Publicaties
Routineboekje voor focusgroep
Routineboekje voor focusgroep Je kunt een focusgroep gebruiken om je lessenserie te evalueren. Het is een goede manier om informatie te verzamelen die je wilt hebben om je onderwijs te verbeteren. Tegelijkertijd is het voor studenten en een leerzame oefening in...
Terugkijken digitale lunchlezing: ‘Kritische professionals, Bildung en kritisch denken in het mbo’
Terugkijken lunchlezing: 'Kritische professionals. Burgerschap, Bildung en kritisch denken in het mbo.' Op 14 oktober gaf Anouk Zuurmond een lunchlezing over 'kritische professionals' en hoe we werken in de werkplaats. Ze ging onder andere in op onze visie en...
Analyse van 20 jaar burgerschapsvormingsbeleid | Piet van der Ploeg
Scholen moeten werken aan burgerschap. Dat gebeurt niet overal even voortvarend en doelgericht. Scholen hebben moeite met burgerschapsvorming. Politici, beleidsmakers en deskundigen zeggen dat dit komt doordat de regelgeving niet duidelijk en precies genoeg is of...
Opmaat voor visievorming: kritisch denken in burgerschapsvorming, bildung en beroepsonderwijs
In de werkplaats ontwikkelen we een visie waarbij diverse begrippen 'betrokken' zijn. In dit document is een eerste opmaat geformuleerd naar een integratie van burgerschap, bildung, beroepsonderwijs en kritisch denken. Via diverse voorbeelden zetten we dit uiteen. We...
Praktische introductie: leren kritisch denken in burgerschapsvorming, bildung en beroepsonderwijs
We willen burgerschapsvorming, Bildung en leren kritisch denken bevorderen in beroepsvorming, dus in verband met beroepsvoorbereidend onderwijs. Het is handig om met het oog daarop medeverantwoordelijkheid en zelfverantwoordelijkheid begripsmatig te onderscheiden van...
Presentatie werkplaats op studiedag van de MBO-raad
Op 11 oktober 2019 presenteerde de werkplaats zichzelf aan een groep geïnteresseerde onderwijscollega's uit heel het land. De MBO-raad organiseerde een studiedag dat in het teken stond van het 'mbo in relatie tot de samenleving'. De bijdrage van de werkplaats ging...