In de werkplaats ontwikkelen we een visie waarbij diverse begrippen ‘betrokken’ zijn. In dit document is een eerste opmaat geformuleerd naar een integratie van burgerschap, bildung, beroepsonderwijs en kritisch denken. Via diverse voorbeelden zetten we dit uiteen. We beginnen met een bespreking van de vier, afzonderlijk van elkaar en in relatie tot elkaar. Vervolgens geven we enkele concrete voorbeelden van leeractiviteiten waarin aan alle vier gewerkt wordt.
jun292021
Hoe het vak Nederlands bijdraagt aan kritisch burgerschapsonderwijs | Een artikel door deelnemende docenten
Het schoolvak Nederlands kan in hoge mate bijdragen aan het ontwikkelen van kritisch burgerschap. Binnen literatuur- en taalonderwijs is er ruimte...
jun252021
Didactief | Burgerschap in het mbo maak je samen, over de docentontwikkelteams in de werkplaats
In Didactief verscheen een artikel over de werkwijze van de werkplaats met docentontwikkelteams. Veel docenten vinden het ontwerpen van kritisch...
mrt152021
Intreerede Laurence Guérin over democratisering van wereldburgerschap
Laurence Guérin en haar collega's over wereldburgerschap De wereld globaliseert, grensoverschrijdende uitdagingen als klimaatverandering en...
feb192021
Reflectieboekje format
Als docent is het belangrijk om regelmatig op je eigen didactiek en persoonlijk handelen te reflecteren. In de werkplaats doen we dit samen. We...
jan082021
De mbo-student als klusser van en voor de democratie
De MBO-raad, VGN, NVVB en BZK hebben afgesproken om mbo studenten in te zetten als vrijwilligers om de Tweede Kamer verkiezingen soepel te laten...