Even terug in de tijd: in 2016 gaf Anouk Zuurmond antwoord op deze vraag vanuit het oogpunt van Hannah Arendt. Docenten en ouders moeten uiteindelijk vooral opvoeden en onderwijzen uit liefde voor de wereld, zo concludeert Arendt treffend. We moeten enerzijds onze bestaande wereld genoeg liefhebben om leerlingen er niet uit te verbannen: geschiedenis en tradities moeten overgedragen worden. Anderzijds moeten we ook beseffen dat onze wereld alleen kan blijven bestaan bij gratie van vernieuwingen: jonge mensen moeten in staat worden gesteld om radicaal het roer om te gooien, zonder dat ze van de oudere generaties te horen krijgen welke richting ze op moeten gaan.
Podcast met Anouk Zuurmond over de werkplaats
Een inkijkje in de ziel van de professional. Welke ziel spreken we aan bij de mbo-student? In de aflevering over het mbo spreken hoogleraar Cok...
Persoonswording als populair containerbegrip
Door Piet van der Ploeg Persoonsvorming is populair geworden in en rond het onderwijs; zó populair dat het ministerie van OCW zich geroepen voelt om...
Save the date: 23 januari conferentie over kritisch burgerschapsonderwijs in Utrecht
Save the date! Op 23 januari vindt de conferentie over de werkplaats burgerschap plaats in Utrecht. Een dag vol lezingen, workshops en werksessies...
Workshop op ResearchED – 5 oktober in Laren
Op 5 oktober geven Michiel Waltman en Daan van Riet een workshop over formatief toetsen binnen de werkplaats. Ze laten zien hoe docenten ermee...
Onderwijs om de democratie te versterken, maar hoe dan?
Als leraar heb je elke dag invloed op hoe jouw studenten denken en welke kennis de moeite waard is (volgens jou) om te onderwijzen. Je kiest dus met...