Op 19 mei vonden er dialoogsessies plaats over burgerschapsonderwijs in het mbo. Collega’s van lerarenopleidingen, practoraten, mbo-instellingen en lectoraten waren aanwezig. Er is gesproken over de uitdagingen waar het hedendaagse Nederlandse burgerschapsonderwijs in het mbo voor staat. Uitgesplitst in diverse sessies werd gepraat over problemen en oplossingsrichtingen.
Hieronder vind je de verslagen van de sessies.
Onderzoeksrapportage staat online
Het onderzoeksrapport staat online. Hierin verantwoorden we hoe we onderzoeksmatig hebben gehandeld gedurende 4,5 jaar werkplaats. Het document is...
Publieksrapportage staat online
Het publieksrapport staat online. Hierin wordt verantwoord hoe de subsidie van NRO is gebruikt, welke resultaten zijn bereikt en welke lessen...
Ideologisch onderwijs niet in belang van de leerling
Waar leiden we voor op? En waarvoor zouden we moeten opleiden? Die vragen werden onlangs impliciet beantwoord in het tijdschrift voor Economisch...
Hoe politiek mag onderwijs zijn?
Neutraal onderwijs wordt vaak nagestreefd, maar is tegelijkertijd volgens velen onhaalbaar. Dus, hoe politiek mag onderwijs (dan) zijn? Anouk...
Kritische meningsvorming in vmbo: vakinhoud als vertrekpunt.
Kritische meningsvorming is belangrijk voor iedere burger. De inhoud van de bètavakken is goed om kritische meningsvorming te oefenen, maar in het...